10 правил, чтобы ребёнок учился сам
В первую очередь помните, что базовые потребности ребенка должны быть закрыты. Иначе это будет сложно и неэффективно.
- Поставить себе цель – « самостоятельная учеба» Да-да! Не все 8-9 по предметам, а именно так.
- Выработать привычку – делать домашнее задание в одно и тоже время. Например, ежедневно с 15:00 до 17:00.
- Покажите ребенку значимость занятий: организуйте ему его рабочее место. Пусть сам выберет лампу, стол, канцелярию. Во время выполнения дз не отвлекайте его, не зовите и не спрашивайте «ну, как сегодня на футболе?»
- Придумайте ритуал, как в детстве, который будет означать «Все, пришло время выполнять задания!» Это может быть ваша подбадривающая фраза, или включение его любимой лампы. Важно, чтобы это действие было регулярным.
- Никаких «мы» пошли делать домашнее задание, «мы» получили 9 по математике. Крайне сложно стать самостоятельным, когда есть «МЫ».
- Самостоятельности невозможно научиться, ее можно только предоставить. Не делайте за ребенка, не торопитесь с помощью, если он не просит.
- Помогите ребёнку найти мотивацию через:
- интерес-игру
- достижения – разделите домашнее задание на мелкие задачи и пусть ставит + рядом с пунктом, который он выполнил
- понимание – помогите ему понять, для чего каждая мелкая задача
- поощрения – эмоции, впечатления, но НЕ деньгами.
- Выделяйте для ребенка минимум 30 мин вашего с ним общения, чтобы ему было достаточно вашего внимания и заботы.
- Грамотно организуйте процесс: в нужное время, разбитые задачи. А сами в это время можете заняться готовкой со словами: «Я буду готовить ужин, пока ты делаешь свое домашнее задание. Я верю в тебя!»
- Если ребенок все же зовет вас помочь ему – не торопитесь. Помогите ему понять задание с помощью наводящих вопросов: «А как ты думаешь? А что вам рассказывал учитель?»
Не забывайте, когда мама начинает делать домашнее задание с ребенком, она занимает роль учителя. А кто же тогда будет мама?